Apresentação
O Fórum Regional de Pesquisas e Experiências em PROEJA da Região Centro-Oeste: Interseções e Interfaces – congrega profissionais (pesquisadores e professores) e estudantes (pós-graduandos, Ensino Médio e Fundamental (PROEJA Médio e PROEJA FIC) que atuam nas mais diversas áreas do conhecimento na região centro-oeste do Brasil. Nesse sentido, este fórum busca abrir um espaço político para o fomento e a expansão da pesquisa em PROEJA no centro-oeste.
Um dos propósitos desse fórum é o de iniciar e fortalecer o intercâmbio com outras instituições, abrindo espaços para a troca de conhecimentos e de procedimentos teórico-metodológicos dentro de linhas de pesquisa voltadas para o PROEJA, cujos projetos contemplem a prática docente, a construção de materiais didático-pedagógicos, o currículo integrado, o processo de ensino e aprendizagem, bem como a diversidade. No escopo do fórum, a discussão há de acontecer, de um lado, em termos de interações entre práticas docentes e relatos de experiências, de outro lado, entre a construção do conhecimento a partir de oficinas que levem em conta as condições sócio-históricas, sócio-econômicas, profissionais e cognitivas dos estudantes.
Sincronicamente, os institutos federais do centro-oeste oferecem a qualificação de docentes no nível de pós-graduação, desde 2006, e desenvolvem ações de ensino nos níveis técnico, médio e fundamental, baseadas nos pressupostos teórico-metodológicos da Educação de Jovens e Adultos.
No cenário de pesquisa o PROEJA promove uma discussão muito além da teoria, mas aborda também as relações do indivíduo consigo mesmo, na transposição de obstáculos ligados à educação e à formação profissional.
O objetivo principal desse fórum é criar um espaço sociodiscursivo, no qual o ensino presente no PROEJA sirva de intermediação entre as esferas sociais do cotidiano e as profissionais, reurdindo e revitalizando a identidade do estudante do PROEJA, mediante a participação no evento, com os relatos de experiências, apresentações de pesquisas, ao lado do trabalho com oficinas, colocando em prática as experiências de todas as instituições da rede do centro-oeste.
Enfim, nessa breve explanação, ainda que traçada de maneira sucinta, evidencia uma parte da realidade dos trabalhos voltados para o PROEJA que, no seu todo, clama por um novo impulso para as pesquisas nesta área; para a continuidade da formação docente, através do mestrado em PROEJA ou de cooperação interinstitucional, seja na investigação ou na formação de equipes de recursos humanos.
O Fórum do PROEJA deixa, aqui, registrado o interesse em concretizar sua missão de fomento à discussão interinstitucional e, também na divulgação da pesquisa científica, assumindo um papel político-acadêmico, principalmente no que concerne ao papel de mediador entre instituições que ofertam a Pós-graduação e o ensino em PROEJA e que, desenvolvem pesquisa que contemplem um dos seguintes pontos:
• incentivo à pesquisa no âmbito das práticas docentes em PROEJA nos institutos federais da região Centro- Oeste;
• divulgação de trabalhos científicos produzidos por estudiosos do centro-oeste;
• promoção do intercâmbio acadêmico entre profissionais da educação e de estudantes do centro-oeste;
• construção de material didático-pedagógicos;
• contribuição para o aperfeiçoamento dos cursos em PROEJA;
• incentivo à capacitação docente em nível de mestrado.