Estudante do IFB apresenta pesquisa em congresso internacional na Espanha

Entre os dias 2 e 4 de julho de 2025, o estudante do curso de Letras – Espanhol do Instituto Federal de Brasília (IFB) – Campus Ceilândia, Luís Fernando Martins Guieiro, representou a instituição  no Congresso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, realizado na Universidade de Nebrija, em Madri, Espanha.

O discente apresentou o trabalho intitulado “Desenvolvimento das Competências Comunicativas dos Licenciandos em Letras – Espanhol do Instituto Federal de Brasília”, desenvolvido sob a orientação da professora Dra. Marta Ingrith Molina Cabrera. A participação foi possível graças ao apoio financeiro da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAP-DF), que viabilizou a experiência acadêmica internacional.

Durante o congresso, Luís Fernando participou de diversas atividades, como uma conferência plenária sobre tendências no ensino do espanhol como língua estrangeira, uma visita cultural à Real Academia Española, e sessões de apresentação de materiais didáticos com inovações pedagógicas para o ensino de línguas. Além disso, teve contato com pesquisadores de diferentes países, ampliando sua visão sobre metodologias de ensino e abordagens interculturais.

Segundo o estudante, a oportunidade foi “transformadora tanto no âmbito científico quanto no cultural”, fortalecendo sua formação inicial e inspirando sua futura atuação como educador. Ele destacou o papel essencial da orientadora, do IFB e da FAP-DF no incentivo à pesquisa e na promoção de vivências que ultrapassam as fronteiras da sala de aula.

A conquista de Luís Fernando reforça a relevância da internacionalização acadêmica e do investimento em pesquisa no IFB, mostrando que o empenho e o talento dos estudantes podem levá-los a cenários de grande impacto no meio científico e cultural.

Iniciativas como essa mostram que o aprendizado vai além das disciplinas e provas, e que nossos estudantes podem ser protagonistas em espaços globais de produção de conhecimento.