EstAção IFB: Rede Social e Formação Cerebral

No EstAção IFB desta semana, promovemos um debate essencial sobre como o mundo digital está transformando o cérebro e o comportamento dos jovens. E para guiar essa conversa essencial, recebemos o professor e pesquisador Marcello Lasneaux, docente do IFB Campus Brasília. Especialista em neurociência aplicada à educação, Lasneaux dedica-se a estudar como as funções cognitivas são moldadas pelo ambiente digital e pela biologia. Durante o episódio, o convidado compartilha sua expertise sobre o funcionamento do sistema dopaminérgico e a plasticidade cerebral na juventude, trazendo um olhar científico sobre os desafios enfrentados por estudantes na era das notificações constantes. Com uma trajetória marcada pelo diálogo entre ciência e sala de aula, o professor detalha as estratégias de autorregulação necessárias para preservar a saúde mental e o foco em um mundo cada vez mais hiperestimulado. 

O debate também abordou a relação entre o uso de telas e transtornos como ansiedade e depressão. Embora a ciência ainda estude a relação de causa e consequência, há uma correlação clara. Para o adolescente, a necessidade de pertencimento e validação de grupo é biológica. Quando essa validação não ocorre nas redes sociais, o sentimento de frustração pode alimentar quadros depressivos.

Quer saber mais sobre o cérebro e o comportamento dos jovens? Então ouça aqui>> o podcast do EstAção IFB e/ou assista aqui>> na TV IFB no YouTube!