A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) do Instituto Federal de Brasília (IFB) realizou, no dia 31 de agosto, mais uma edição do NEaD|Lab, espaço formativo voltado à troca de experiências, à aprendizagem colaborativa e à experimentação prática de recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) institucional, o NEaD-Moodle.

Com o tema “Personalização de sala no NEaD: atualizações do Moodle 4.5”, a formação ocorreu de forma on-line e síncrona pela plataforma Conferência Web, em dois horários, das 10h às 12h e das 14h às 16h. Ao todo, cerca de 50 servidores participaram das atividades ao longo dos dois turnos. Aos que não puderam participar, informa-se que a formação é gravada e fica disponível na sala NEaD|Lab do AVA.

Durante o encontro, os participantes conheceram, na prática, o processo de importação das novas salas-modelo no formato de blocos para o NEaD, sem a necessidade de excluir conteúdos já existentes nas salas virtuais. Os modelos estão disponíveis no novo Espaço Docente do NEAD-Moodle e foram apresentados como uma alternativa para facilitar a organização, a padronização das salas segundo critérios da Portaria 10 e, com isso, facilitar a navegação e o acesso dos estudantes aos cursos no AVA.

A formação abordou opções de personalização das salas-modelo como a edição das mensagens de boas-vindas; de banner e de ícones dos templates — permitindo que docentes e equipes adaptem as salas às especificidades de seus cursos, mantendo a linguagem dialógica e as orientações visuais estabelecidas pelo NEaD.

Além disso, foram apresentados recursos para carregamento em lote de conteúdos e novos plugins e funcionalidades disponibilizados a partir da atualização do ambiente para a versão 4.5 do Moodle, ampliando as possibilidades de utilização e de organização das salas virtuais.

Como parte da proposta colaborativa do NEaD|Lab, o encontro reservou momentos para esclarecimento de dúvidas, compartilhamento de experiências e sugestões dos participantes, fortalecendo o uso qualificado das ferramentas digitais e contribuindo para a melhoria contínua das práticas educacionais na modalidade a distância do IFB.